Թեմա՝ Մաս և ամբողջ
Նպատակը՝ Տալ գաղափար Մաս և Ամբողջ հասկացությունների մասին՝ կարևորելով ՏՀՏ-ների օգտագործումը մաթեմատիկայի ժամերին
Դասի ժամանակ օգտագործվեցին պաստառներ, համակարգիչ, տեսացրիչ, երաժշտություն
Իմաստի ընկալումը սկսվեց համակարգչային ցուցադրմամբ, որպեսզի այն ավելի ակնառու լինի:
Տեսասահիկով ցուցադրվեց մկնիկի հեքիաթը և մեկնաբանվեց միաժամանակ:
Օգտագործվեցին խնդիրների շարան՝ թզուկներին հյուր գնալով:
Ֆիզիկական դադար՝ երաժշտության ներքո
Դպրոցականների առարկայական օլիմպիադայի տարածքային փուլում Հայոց լեզու առարկայից Նանե Փարսյանը գրավել է I տեղ, Արամ Համբարձումյանը՝ II , գրականություն առարկայից Արամ Համբարձումյանը՝ II, իսկ Նանե Փարսյանը՝ III տեղ, ֆրանսերեն առարկայից Արամ Համբարձումյանը՝ II տեղ, Հայոց եկեղեցու պատմություն առարկայից Եվա Հայրապետյանը՝ I, իսկ Լիլիա Դանիելյանը՝ II տեղ:
Մաղթում ենք հաջողություն բոլոր աշակերտներին:
15.11.2017 թ-ին տեղի ունեցավ խաղ-մրցույթ Գորիսի N3 հիմնական դպրոցի և Վերիշենի միջնակարգ դպրոցի աշակերտների միջև:
Որոշեցինք պլանավորել սեփական գործողություններն ու կազմել բիզնես պլան: Բացատրելուց հետո աշակերտներն իմացան, որ ձեռներեցը բարիք է արտադրում շահույթ ստանալու նպատակով: Աշակերտները ծանոթացել են ծախս, ինքնարժեք, եկամուտ, շահույթ և այլ հասկացություններին և հաշվարկել դրանք:
Տիկնիկային թատրոնի, գրենական պիտույքների պահոցի և այլ առարկաների պատրաստումը նպաստում է միջառարկայական կապերի ամրապնդմանը:
Ա ա տառի շնորհանդես, որով սկսվում է մուտք դեպի Այբուբենի քաղաքը: Բարի երթ, սիրելի՛ առաջին դասարանցիներ:
